Historie er ikke bare et fag, men studiet av fortiden. Den menneskelige historien er hovedsakelig basert på skriftlige kilder, men tiden før skriftspråket som kalles forhistorie er også en del av historiefaget. I denne bloggen kommer jeg for det meste til å skrive om nyere historie, fordi forhistorien var temaet vi hadde i vg2. Jeg skal ikke bare skrive om faget, men mine opplevelser, forventninger og tanker rundt de ulike temaene. Først vil jeg starte med å fortelle om mitt forhold til faget generelt og hva jeg forventer av faget i år.
Noen er glad i matte eller engelsk, men jeg personlig liker faget historie. Grunnen til det er at det er interessant og morsomt å lære om. Jeg tror ikke jeg har spesiell kritikk til timene, jeg liker veldig godt at det er variert, så vi slippet å sitte på skolebenken 4 timer i strekk. Det som kanskje hadde vært greit å forbedre seg på er at vi før et prosjekt kunne fått vurderingskriterier. Ellers er jeg ganske fornøyd.
Noen er glad i matte eller engelsk, men jeg personlig liker faget historie. Grunnen til det er at det er interessant og morsomt å lære om. Jeg tror ikke jeg har spesiell kritikk til timene, jeg liker veldig godt at det er variert, så vi slippet å sitte på skolebenken 4 timer i strekk. Det som kanskje hadde vært greit å forbedre seg på er at vi før et prosjekt kunne fått vurderingskriterier. Ellers er jeg ganske fornøyd.
Historie betyr i dagligspråket fortelling eller fortiden. Selve faget historien er læren om menneskenes fortid, det som har skjedd og slik det tolkes i ettertiden. Det er det vitenskapelige studium av fortidens samfunn. Som fag er historie et fag der vi selv kan være filosofer, fortellere og forskere. Jeg gleder meg til å lære mer i år, og jeg skal gjøre mitt beste for å ikke bli skuffet over mitt eget arbeid.
- Mona Tootoonchi
Kilde:
Grimnes & Øhren &
Eriksen & Wiig & Ertresvaag & Eliassen & Skovhold (2008):
Tidslinjer 2, Historie. H. Aschehoug & Co.